Semana del 2 al 5 de Diciembre.
Esta semana fue bastante estresante quizá, pues intentamos dar casi toda la materia que nos faltaba por estudiar en una sola semana.
El Lunes 2 Gemma nos repartió unas fichas acerca de "La poesía como género literario", asi como "Algunos géneros líricos" y "Principales estrofas castellanas". En este día, por tanto, nos dedicamos al estudio de esta pequeña ficha, en la cual estudiamos con gran profundidad la poesía como género literario en sí, que equivaldría en el examen a dos puntos completos, según palabras de la profesora, en el supuesto caso de que cayera en nuestro examen esta pregunta.
El Miércoles 4, agobiados por la cercana proximidad del fechado examen, decidimos sustituir nuestras clases de lengua por literatura, estudiando la generación del 14 o novecentismo, cuyas páginas comprenden de la 288 a la 290, y en las cuales vimos:
El Jueves 5 nos dedicamos al estudio de lengua, con el fin de acabar nuestro 2º bloque y dar toda la materia necesaria para realizar el próximo examen, por lo que en este día que anteriormente señalamos para la realización de comentarios de texto, nos vimos obligados a tener que sustituirlo para finalizar el temario y aplazar los comentarios de texto para aquellos días que nos viésemos menos agobiados. Gemma decidió que las páginas siguientes a lo que anteriormente habíamos estudiado del tema 5: Texto literario, no serían necesarias estudiarlas. No obstante, prosiguió con la clase avanzando materia en un nuevo tema, en este caso el tema 6: Texto periodístico. Oración compuesta y Coordinación, en las cuales tan solo nos dedicaríamos a estudiar el texto periodístico en sí para este trimestre, pues tan solo caería eso en nuestro examen. Por tanto, la oración compuesta y la coordinación pertenecerían ya al segundo trimestre.
Así, por tanto, estudiamos las páginas de la 110 a la 113, exceptuando todas las demás siguientes y añadiendo los rasgos no lingüísticos situado en la página 115. En estas, analizamos:
El Lunes 2 Gemma nos repartió unas fichas acerca de "La poesía como género literario", asi como "Algunos géneros líricos" y "Principales estrofas castellanas". En este día, por tanto, nos dedicamos al estudio de esta pequeña ficha, en la cual estudiamos con gran profundidad la poesía como género literario en sí, que equivaldría en el examen a dos puntos completos, según palabras de la profesora, en el supuesto caso de que cayera en nuestro examen esta pregunta.
El Miércoles 4, agobiados por la cercana proximidad del fechado examen, decidimos sustituir nuestras clases de lengua por literatura, estudiando la generación del 14 o novecentismo, cuyas páginas comprenden de la 288 a la 290, y en las cuales vimos:
✎ Generación del 14 o Novecentismo
- Características
- Novela
* Ramón Pérez de Ayala
- Ensayo
* José Ortega y Gasset
Exceptuando los autores como Gabriel Miró (perteneciente a la novela de la generación del 14) y Eugenio d'Ors (perteneciente al ensayo de la misma generación), debido a la menor relevancia frente a los anteriormente mencionados.
El Jueves 5 nos dedicamos al estudio de lengua, con el fin de acabar nuestro 2º bloque y dar toda la materia necesaria para realizar el próximo examen, por lo que en este día que anteriormente señalamos para la realización de comentarios de texto, nos vimos obligados a tener que sustituirlo para finalizar el temario y aplazar los comentarios de texto para aquellos días que nos viésemos menos agobiados. Gemma decidió que las páginas siguientes a lo que anteriormente habíamos estudiado del tema 5: Texto literario, no serían necesarias estudiarlas. No obstante, prosiguió con la clase avanzando materia en un nuevo tema, en este caso el tema 6: Texto periodístico. Oración compuesta y Coordinación, en las cuales tan solo nos dedicaríamos a estudiar el texto periodístico en sí para este trimestre, pues tan solo caería eso en nuestro examen. Por tanto, la oración compuesta y la coordinación pertenecerían ya al segundo trimestre.
Así, por tanto, estudiamos las páginas de la 110 a la 113, exceptuando todas las demás siguientes y añadiendo los rasgos no lingüísticos situado en la página 115. En estas, analizamos:
✎ El texto periodístico:
- Elementos de la comunicación
- Características
- Jerarquización informativa.
- Características
- Jerarquización informativa.
✎ Los géneros periodísticos:
- Géneros informativos
- Géneros de opinión.
- Géneros mixtos.
✎ Lenguaje periodístico:
- Rasgos no lingüísticos.
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